PhD Projects in Progress

Initiated

Name

Title

University

Supervisor

Co-supervisor

2015

Daniel Damasceno Floquet

O Sangue puxa o Sangue: Representações da Violência em Maria Velho da Costa e Edna O'Brien.

Universidade do Porto

Rui Carvalho Homem

Ana Luísa Amaral

2015

Ana Rita Rufino Faustino

Noticing and bridging the gap: o uso e efeito do feedback corretivo na aula de língua estrangeira.

Universidade Nova de Lisboa

Ana Madeira

Ana Gonçalves Matos

2015

Nélia Fátima Cota Costa

O Visual  na Produção e Interacção Oral em Inglês no Terceiro Ciclo do Ensino Básico.

Universidade Nova de Lisboa

Ana Gonçalves Matos

 

2015

Nélia Fátima Cota Costa

Do visual ao verbal: Intensive e Extensive Viewing Activities na Produção Oral em Inglês para o nível intermédio.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2015

Rúben Tiago Medronho Constantino Correia

Can We Speak? – Approaching Oral Proficiency in the EFL classroom.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2015

Ivone Soares Leandro de Carvalho

Integração de Tecnologias móveis no ensino de língua inglesa segundo modelo flipped learning.

Universidade Nova de Lisboa and Universidade Federal Rural de Pernambuco 

Carlos Ceia

João Correia de Freitas 

2015

Nivalda Mércia de Oliveira

O Currículo e as Redes Sociais numa Relação para a Aprendizagem: Vantagens e Desvantagens na Prática Docente.

Universidade Nova de Lisboa and Universidade Federal Rural de Pernambuco 

Carlos Ceia

Irene Tomé

2015

Miguel Gullander

Portuguese literature - Travel writing by Carl Israel Ruders - Travels in Portugal

Univerity of South Africa

Carlos Ceia

 

2015

Licínio Luís Narciso de Moreira

A Didáctica da Ortografia no 1º Ciclo do Ensino Secundário em Angola.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2015

Cláudio Rodrigues

Charles Bukowski, o que resta do poema inteiro? - Aleatoriedade do vazio possível.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

 2014

 Filipa Silva

 "Braindead": o mundo surreal(ista) de Bret Easton Ellis

Universidade do Porto 

Carlos Azevedo 

 

2014

José Maria Sasoma

Improving Reading Comprehension in University Students: An ESP based study case within the Angolan context.

Universidade Nova de Lisboa

Ana Gonçalves Matos

 

2014

Joana Vaz Teixeira (FCT scholarship)

Estabelecendo pontes entre Linguística e Ensino: A aquisição da inversão sujeito-verbo em inglês L2 e as suas implicações didáticas.

Universidade Nova de Lisboa

Ana Madeira

Ana Gonçalves Matos

2014

Sandra Maria Freitas Cardoso Amaral

Inglês para fins militares: desenvolvendo as competências linguísticas necessárias para o sucesso das missões.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2014

Marta Pereira Ferreira Correia

Fewer Gaps on our Shelves - Slavenka Drakulic - Herstories.

Universidade do Porto and University of Dalarna

Fátima Vieira

Chatarina Edfeldt

2014

Saksham Sharda (TEEME)

Shakespeare’s Bollywood and Bollywood’s Shakespeare: The Mechanics of Self-Fashioning in the Post-Colonial Space.

Charles University Prague and Universidade do Porto 

Martin Procházka

Rui Carvalho Homem

2014

Mark Wakefield 

The Fiction of John McGahern: social and political determinants.

Universidade do Porto

Rui Carvalho Homem

 

2013

Maryam Ala Amjadi (TEEME)

Veils versus Bonnets: Cross-cultural Representations of Femininity in Safavid Persian and Early Modern English Travel Texts (1500-1700).

Universidade do Porto and University of Kent

Jorge Bastos da Silva

Donna Landry 

2013

Joana Catarina de Sousa Caetano

Doutoramento em Estudos Anglo-Americanos sobre Margaret Cavendish.

Universidade do Porto

Gualter Cunha

 

2013

Carolyn E. Leslie

Peer to Peer Interactions and Learning Behaviours in Cohesive and Less Cohesive Groups in L2 Classrooms. 

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2013

Ana Sofia Antunes de Carvalho

O Inglês de Negócios aplicado à contabilidade: de global a BELF.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2013

Cristina de Jesus Espiguinha Dias

A Alma Universal sob a Libertação da Escrita. Demonstração Teórico-prática da Unidade de Sentido da Obra Literária Édita e Inédita de Natália Correia.

Universidade de Évora

António Cândido Franco

Carlos Ceia

2013

Beatriz Moriano Moriano

Una lectura intercultural del texto literario: las relaciones ibéricas en el aula de español como lengua extranjera en Portugal.

Universidade Nova de Lisboa

Ana Gonçalves Matos

 

2013

Anil Lima

Políticas de formação de professores de línguas estrangeiras e sua operacionalização no Instituto Superior de Ciências da Educação em  Luanda: estudo de caso.

Universidade Nova de Lisboa and Instituto Superior de Psicologia Aplicada

Ana Gonçalves Matos

 

2013

Maria de Fátima Fransisca de Oliveira

A Ética e o Tradutor: Construção de uma Identidade Profissional Global.

Universidade Nova de Lisboa

Iolanda Ramos

 

2012

Carlos Miguel Filipe Carneiro

The Kidnapping and Beheading Game: A Study of the Relationship between Early Irish Literature and Arthurian Romance.

Universidade Nova de Lisboa and University College Cork, Ireland

Miguel Alarcão

John Carey 

2011

Muhsin Mumcu

The intercultural dimension in foreign language teaching at higher education - a comparative study case (in Portugal and Turkey).

Universidade Nova de Lisboa

Ana Gonçalves Matos

 

2011

Sara Vicente (FCT scholarship)

Professionelle Sprachkompetenz für den Unterricht: Eine Studie zu den Überzeugungen angehender und berufstätiger Deutschlehrender im portugiesischen DaF-Kontext. (A professional language proficiency for teaching: a study on the convictions of German teachers in training and exercise in Portuguese German context as a foreign language).

Technical University of Darmstadt and Universidade Nova de Lisboa

Britta Hufeisen

Clarisse Costa Afonso

2011

Marta Coelho Moreira de Azevedo

Intertextualidade e Tradução Literária.

Universidade do Porto

Rui Carvalho Homem

 

2010

Abdel Larbi

As Metamorfoses do pensamento existencialista na literatura contemporânea: o impacto do existencialismo literário francês em Vergilio Ferreira (Portugal), Mahmoud Messadi (Tunisia), Ali Bader (Iraque) e João Melo (Angola).

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2010

Isabel Gandum

A transposição didática das ações do PNEP no 1º CEB.

Universidade Nova de Lisboa

Carlos Ceia

 

2009

Ipek Uygur

Representations of the Muslim "Other" on the Early Modern English Stage.

Univerisdade do Porto

Rui Carvalho Homem