Sónia Cristina da Silva Couto Leitão Pacheco

Sónia Pacheco is a preschool teacher at Ministry of Education, who completed her PhD degree at the New University of Lisbon in 2013, specializing in Educational Sciences - Literacy in Education. Her research interests lie in the preschool context and the reading and writing skills of young children in an information and knowledge-based society. The investigation carried out during her PhD concludes that the ability to learn how to read and write at this young age has a lot to do with predictability, interpretation, the learnings and experiences of children. She wrote several articles with peer review and presented papers at national and international congresses.

www.orcid.org/0000-0003-0507-567X

Recent publications include:

Bonixe, Luís & Pacheco, Sónia (2017) Aprender com o som - experiências de rádio no ensino pré-escolar. Livro de Atas do 4º Congresso Literacia, Media e Cidadania (aguarda publicação).

Pacheco, Sónia (2016) Educação de Infância e TIC: uma análise ao envolvimento das crianças e às práticas pedagógicas em sala de atividades. Livro de Atas do XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal – As Pedagogias na sociedade contemporânea – desafios às escolas e aos educadores. Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.

Pacheco, Sónia (2015) Aprender em colaboração com o uso das TIC na educação pré-escolar. Livro de Atas da Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação, IPCE/ Escola Superior de Educação de Leiria.

Pacheco, Sónia (2015) Hábitos leitores e digitais dos educadores de infância: impacto no uso do computador pelas crianças do pré-escolar. Livro de Atas do 3º Congresso Literacia, Media e Cidadania, Lisboa.

Pacheco, Sónia (2015) New Literacies, new narratives: impact on a Portuguese Kindergarten. The Working Papers in Literacy, Culture and Language Education (WPLCLE) da School of Education da Indiana University Bloomington. Bonixe, Luís & Pacheco, Sónia (2014) A Criança e o Texto Digital – uma análise ao uso das tecnologias por crianças em idade pré-escolar. Livro de Atas do 2º Congresso “Literacia, Media e Cidadania”.

Pacheco, Sónia (2014) Predictibilidade aplicada a pré-leitores: a predição e a interpretação do texto multimédia no ensino pré-escolar. Livro de Atas da III conferência Internacional – Investigação, Práticas e Contextos em Educação , IPCE/ Escola Superior de Educação de Leiria.

Pacheco, Sónia (2012) Textuality and ICT in pre-school: the interpretation of the text and digital narratives. 1ª Edição do Congresso Doutoral “Nova Graduate Conference in Social Sciences and Humanities”.

Pacheco, Sónia (2010) Processos de Negociação na Construção da Leitura e da Escrita: o Contributo da Textualidade. III Jornadas Iberoamericanas sobre Prácticas de Lectura y Escritura, e no II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje “Escribir y leer hoy en la escuela, la biblioteca y otros contextos sociales: prácticas e investigaciones”. Asociación Española de Lectura e Escritura, International Reading Association, Universidad Complutense de Madrid, Télemaco, Littera- Associação Portuguesa para a Literacia, CEALE, ADEPS, Grupo de investigação- Fraso Escolar e Competencias Comunicativas ered Ciudades y Pueblos Lectores y Escritores.

 

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